Neoassunti
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FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI E DOCENTI CHE HANNO OTTENUTO IL PASSAGGIO DI RUOLO A.S. 2024/25 |
- nota M.I.M. n. 23382 del 26/11/2024
- allegato alla nota: elenco ufficiale neoassunti a.s. 2024/25
- nota USR Lazio Uff. IV n. 83820 del 6/11/2024 - informazioni iniziali formazione
- allegati alla nota:
- bilancio competenze 2024/25
- legenda bilancio competenze
Argomenti per incontro di restituzione finale maggio 2025 - circ. n. 375
Laboratorio "gestione della classe e dinamiche relazionali" a cura del prof. A.M. Mazza
Apertura ambiente formazione online dal 17 marzo 2025 - Link INDIRE: https://neoassunti.indire.it/
Link SCUOLA FUTURA: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/
Comunicazione corsi Equipe Formativa del Lazio Palinsesto corsi
PERCORSI LABORATORIALI DM66/2023 validi per neoassunti Ambito16
CIRC. 348 - VARIAZIONE LAB. FORMATIVI INNOVAZIONE della DIDATTICA - D. ALETTI
CIRCOLARE MODULI FORMATIVI DOCENTI NEOASSUNTI
A.A.A. : LINK iscrizione moduli formativi SCUOLA FUTURA DM66 DOCENTI NEOASSUNTI corsi transizione digitale (12 ore di laboratori formativi di cui alla L. n. 56/2024, art. 14) : https://forms.gle/e9wTyXs3HnXCZ2yW8
FORMAZIONE TUTOR DOCENTI NEOASSUNTI nota Uff. IV - USR Lazio n. 22396 del 10/03/2025
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Modelli di utile consultazione per le fasi della peer observation: |
19 aprile 2024. Apertura della piattaforma INDIRE per i docenti tutor. a. s. 2023-2024.
Corso della prof.ssa Eugenia Treglia
Il corso della professoressa Treglia del 18 maggio 2024
verrà anticipato alle ore 14:40
Date per lo svolgimento delle attività di visiting presso il Liceo Chris Cappell
Avviso dell'Ufficio IV in merito al conseguimento dei 5 CFU
Laboratori formativi dei docenti neoassunti. 2023-2024
Calendario delle attività e dei laboratori dei docenti neoassunti. 2023-2024
Proposte di ulteriori percorsi formativi di Didattica digitale integrata
(ex artt. 13 e 14 del DL 19/2024)
Laboratorio 1; Laboratorio 2; Laboratorio 3;
Proposte formative del Liceo Teresa Gullace Talotta
Materiale bibliografico dei laboratori formativi
Laboratorio BES della prof.ssa Chiara Pastore
- 02 - Ianes - Canevaro (2015) - Buone prassi di integrazione e inclusione.pdf
- All D1- scheda osservazione Infanzia def.docx
- All D2 - Scheda osservazione Primaria def.docx
- BES.pptx
- C.M. 8 -2013.pdf
- Cottini, L. (2017), Didattica speciale e inclusione scolastica, pp. 90-95_ 97-104.pdf
- Cottini, L. (2019), Universal Design for Learning e curricolo inclusivo, Giunti EDU, pp. 28_ 32-37_ 40-42.pdf
- D.M. 27-12-2012.pdf
- D.M. 5669 - 2011.pdf
- DIAGNOSI DSA LAZIO.pdf
- DIAGNOSI DSA LAZIO 2.pdf
- DIAGNOSI DSA LAZIO 3.pdf
- ESEMPIO PDP.pdf
- GRIGLIA DI OSSERVAZIONE 2.doc
- GRIGLIA DI OSSERVAZIONE 3.docx
- GRIGLIA DI OSSERVAZIONE 4.docx
- GRIGLIA DI OSSERVAZIONE 5.docx
- GRIGLIA DI OSSERVAZIONE 8.docx
- GRIGLIA DSA.pdf
- GRIGLIA PREDITTIVA DSA.pdf
- guida_alla compilazione PDP comitato scuola -AID.pdf
- INDICAZIONI DSA CONSIGLIO MINISTRI.pdf
- LINEE GUIDA DSA.pdf
- LINEE GUIDA INTEGRAZIONE SCOLASTICA.pdf
Laboratorio Innovazione didattica delle discipline e motivazione all’apprendimento del prof. Paolo Davoli (25 marzo 2024)
Laboratorio di Tecnologie della didattica del prof. Paolo Davoli
Laboratorio di Tecnologie della didattica del prof. Paolo Davoli (23 aprile 2024)
Laboratorio di
Innovazione della didattica delle discipline e motivazione all’apprendimento
dottoressa Chiara Pastore
Laboratorio BES della professoressa Francesca Tornatore
Laboratorio 1; Laboratorio 2; Laboratorio 3; Laboratorio 4
Laboratorio della dottoressa Treglia
Gestione della classe e dinamiche
relazionali
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Il 26 aprile 2023, per i docenti del gruppo F, si svolgerà il laboratorio della prof. ssa Tornatore. Link e riferimenti restano come da calendario già comunicato
Comunicazione di servizio. Il laboratorio formativo della professoressa Somma per il gruppo Q del 6 maggio 2023 verrà differito al 13 maggio 2023 alle ore 15:00-18:00
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Materiale bibliografico dei laboratori formativi
Laboratorio Bisogni educativi speciali della prof.ssa Chiara Pastore
Prima parte; Seconda Parte; Terza parte; Quarta parte
Laboratorio Bisogni educativi speciali della prof.ssa Maria Somma
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Comunicazione per le attività dei laboratori formativi
Calendario e indirizzi telematici dei laboratori formativi a. s. 2022-2023
Gruppi di lavoro per i laboratori dei docenti neoassunti (a. s. 2022/2023)
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Formazione tutor neoassunti. Nota Usr -Ufficio IV del 1 marzo 2023
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Materiale dell'incontro plenario del 31 gennaio 2023 e del 1 febbraio 2023
Intervento del dirigente della scuola polo nella plenaria del 31 gennaio e del 1 febbraio 2023 (solo presentazione)
I primi fondamenti normativi del docente (solo presentazione)
Intervento del dirigente della scuola polo nella plenaria del 31 gennaio e del 1 febbraio 2023 (pdf)
I primi fondamenti normativi del docente (file pdf)
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023
Procedura di selezione di docenti esperti per i laboratori formativi
Determina di avvio procedura di selezione (a. s. 2022-2023)
Avviso pubblico per la selezione dei docenti esperti per i laboratori formativi (a. s. 2022-2023)
Documenti allegati all'avviso di selezione
Allegato 1; Allegato 2; Allegato 3; Allegato 4; Allegato 5
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI 2022-2023.
Attività e percorso di formazione
Riunione plenaria iniziale del personale docente neoassunto (31 gennaio 2023)
Modelli di documentazione di riferimento
Modello di protocollo di osservazione reciproca
Modello di registro attività peer to peer
Modello griglia di valutazione per l'osservazione reciproca
Modello relazione finale del docente tutor per il docente neoassunto
Patto per lo sviluppo professionale
Comunicazione interna valida come vademecum anche per l'ambito territoriale e formativo 16